Prayodistira, Paundra Akbar (2026) PERANCANGAN AUGMENTED REALITY DIORAMA RAMBU LALU LINTAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.
![[img]](https://eprints.amikom.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER - ABSTRAK)
COVER.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (192kB) |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (380kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (446kB) |
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf - Published Version Download (69kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (73kB) |
![[img]](https://eprints.amikom.ac.id/style/images/fileicons/archive.png) |
Archive (SOURCE CODE)
Sourcecode - 22.12.2262.zip Restricted to Repository staff only Download (554MB) |
|
Text (PUBLIKASI)
Publikasi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (599kB) |
Abstract
Perkembangan teknologi di bidang pendidikan membuka peluang baru untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik, khususnya bagi peserta didik usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah media pembelajaran berupa Diorama Rambu Lalu Lintas berbasis Augmented Reality (AR) guna membantu siswa sekolah dasar dalam memahami arti dan fungsi rambu-rambu lalu lintas. Teknologi AR diintegrasikan dengan diorama fisik yang berisi miniatur jalan, bangunan, dan rambu lalu lintas, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih kontekstual dan imersif. Penelitian dilakukan di SD Negeri Pujokusuman 1 dengan sasaran pengguna anak-anak usia 5 hingga 12 tahun. Proses pengembangan menggunakan metodologi Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahapan identifikasi masalah, pengumpulan data, pengembangan konsep, pembuatan objek 3D, implementasi sistem menggunakan Unity, pengujian dengan metode blackbox, dan evaluasi pengguna. Aplikasi ini dilengkapi beberapa fitur interaktif seperti pemindaian rambu berbasis AR, materi pembelajaran terkategori, kontrol suara, serta menu tutorial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diorama rambu lalu lintas berbasis AR mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap aturan lalu lintas melalui interaksi visual yang menarik. Guru juga memberikan respons positif dan menilai media ini sebagai alat inovatif yang mendukung pembelajaran tematik dan muatan lokal. Oleh karena itu, diorama AR ini memiliki potensi besar untuk diterapkan sebagai media pembelajaran yang efektif dan mudah diakses di lingkungan sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (S1 - Sarjana) | ||
|---|---|---|---|
| Contributor: |
|
||
| Uncontrolled Keywords: | Augmented reality, Rambu lalu lintas, Diorama, Media pembelajaran, sSkolah dasar, Traffic signs, Learning media, Elementary school. | ||
| Subjects: | 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 005 Pemrograman komputer, program dan data | ||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Komputer > Sistem Informasi | ||
| Depositing User: | RC Universitas AMIKOM Yogyakarta | ||
| Date Deposited: | 21 Sep 2026 03:14 | ||
| Last Modified: | 21 Sep 2026 03:14 | ||
| URI: | http://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882 |
Actions (login required)
 |
View Item |