PENGEMBANGAN APLIKASI SIMULASI INTERAKTIF MATA PELAJARAN FISIKA KELAS VII PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA

Kurniawan, Alif (2024) PENGEMBANGAN APLIKASI SIMULASI INTERAKTIF MATA PELAJARAN FISIKA KELAS VII PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (983kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (289kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (493kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (693kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (103kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN) Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (513kB)
	Archive (SOURCE CODE) Sourcecode - 18.12.0821.zip Restricted to Repository staff only Download (38MB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (964kB)

Abstract

Perkembangan teknologi yang begitu pesat berdampak pada semua aspek kehidupan, salah satunya pada aspek Pendidikan. Peranan teknologi ini dapat digunakan dalam membantu guru menciptakan pembelajaran yang menarik bagi siswa. Namun saat ini tidak semua guru dapat mengembangkan media yang sesuai dengan kebutuhan siswa, pemilihan media yang tepat penting dilakukan agar tercapainya tujuan pembelajaran. Media pembelajaran interaktif merupakan salah satu Solusi untuk menciptakan pembelajaran yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan Adobe Animate. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 4D (Define, Design, Develop, Dissemination). Produk yang dikembangkan berupa aplikasi pembelajaran interaktif materi suhu dan perubahannya. Media diuji cobakan kepada siswa kelas VII D SMP Negeri 3 Sewon tahun ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket validasi ahli dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi simulasi interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran siswa. Aspek kelayakan ditinjau dari analisis hasil penilaian ahli dan siswa. Penilaian oleh ahli mendapatkan hasil 90,63% yang termasuk ke dalam kriteria Sangat Baik dan penilaian oleh siswa mendapatkan hasil 85,57% yang termasuk dalam kriteria Sangat Baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi simulasi yang telah dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran siswa SMP Negeri 3 Sewon.

Actions (login required)

View Item