PERANCANGAN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN GERHANA MATAHARI DAN BULAN MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID Studi Kasus : SD N DUKUH

Fathurahman, Nur Akhmad (2020) PERANCANGAN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN GERHANA MATAHARI DAN BULAN MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID Studi Kasus : SD N DUKUH. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (491kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (290kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (897kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (689kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (67kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (94kB)
	Other (SOURCE CODE) Source Code - Nur Akhmad Fatkhurohman.rar Restricted to Repository staff only Download (591MB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi - Nur Akhmad Fatkhurohman.pdf Restricted to Repository staff only Download (456kB)

Abstract

Augmented Reality (AR) dapat didefinisikan sebagai sebuah teknologi yang mampu menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah lingkungan yang nyata kemudian memunculkannya atau memproyeksikannya secara real time. AR dapat digunakan untuk membantu memvisualisasikan konsep abstrak untuk pemahaman dan struktur suatu model objek. Beberapa aplikasi AR dirancang untuk memberikan informasi yang lebih detail pada pengguna dari objek nyata. Media merupakan sebuah alat atau objek yang berfungsi sebagai penghubung antara penerima dan pengirim pesan. Media pembelajaran merupakan suatu alat perantara antara pendidik dengan peserta didik dalam pembelajaran yang mampu menghubungkan, memberi informasi dan menyalurkan pesan sehingga tercipta proses pembelajaran efektif dan efisien. Media pembelajaran mengakibatkan terjadinya sebuah komunikasi antara pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Apabila dalam proses pembelajaran tidak menggunakan media maka tidak akan terjadi proses pembelajaran. Pemanfaatan media pendidikan menggunakan Augmented Reality dapat merangsang pola pikir peserta didik dalam berpikiran kritis terhadap sesuatu masalah dan kejadian yang ada pada keseharian, karena sifat dari media pendidikan adalah membantu peserta didik dalam proses pembelajaran dengan ada atau tidak adanya pendidik dalam proses pendidikan, sehingga pemanfaatan media pendidikan dengan augmented reality dapat secara langsung memberikan pembelajaran dimanapun dan kapanpun peserta didik ingin melaksanakan proses pembelajaran. Pada tugas akhir ini, dikembangkan sebuah aplikasi Augmented Reality yang ditujukan kepada para guru dan orang tua sebagai alat pembelajaran untuk anak – anak usia dini. Aplikasi ini dibuat dengan Vuforia SDK sebagai alat untuk mengembangkan Augmented Reality dengan C# Csharp berbasis Android. Aplikasi pengenalan gerhana matahari dan bulan berbasis Augmented Reality dapat membaca marker cetak yang sudah di buat yang akan menampilkan model 3 dimensi di layar perangkat Android.

Actions (login required)

View Item