ANALISIS KONTEN AKUN INSTAGRAM @MALAKAPROJECT.ID DALAM UPAYA MEMBANGUN GERAKAN EDUKASI DIGITAL

Pradipta, Evandra Huda (2026) ANALISIS KONTEN AKUN INSTAGRAM @MALAKAPROJECT.ID DALAM UPAYA MEMBANGUN GERAKAN EDUKASI DIGITAL. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf - Published Version Download (986kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (247kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (386kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (317kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (90kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (477kB)

Abstract

Perkembangan media sosial sebagai ruang publik digital memunculkan dinamika baru dalam penyebaran informasi, yang sering kali diwarnai oleh hoaks, polarisasi opini, dan propaganda. Kondisi tersebut menuntut hadirnya inisiatif edukasi digital yang mampu mendorong masyarakat untuk berpikir kritis dalam menyikapi berbagai isu. Salah satu upaya tersebut dilakukan oleh Malaka Project melalui akun Instagram @malakaproject.id yang secara aktif memproduksi dan menyebarkan konten edukatif berbasis data dan analisis kritis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan bentuk konten yang dipublikasikan oleh akun Instagram @malakaproject.id dalam upaya membangun gerakan edukasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan paradigma konstruktivisme. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan studi literatur terhadap konten edukatif yang dipublikasikan pada akun Instagram @malakaproject.id, khususnya unggahan feed dan reels yang memiliki tingkat keterlibatan audiens tinggi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan kerangka teori Elaboration Likelihood Model (ELM) untuk memahami bagaimana pesan edukatif diproses oleh audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten edukatif pada akun @malakaproject.id mencakup berbagai isu sosial, politik, hukum, lingkungan, kesehatan, dan ekonomi yang disajikan melalui visual minimalis, narasi argumentatif, serta penggunaan data dan rujukan yang kredibel. Karakteristik tersebut mendorong audiens untuk memproses pesan melalui jalur central route, sehingga memicu pemikiran yang lebih rasional dan kritis terhadap isu yang dibahas. Dengan demikian, akun Instagram @malakaproject.id tidak hanya berfungsi sebagai media penyebaran informasi, tetapi juga sebagai sarana strategis dalam membangun gerakan edukasi digital yang berorientasi pada peningkatan literasi dan kesadaran kritis masyarakat.

Actions (login required)

View Item