PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING

Sari, Tia Puspita (2026) PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

[img] Text (COVER-ABSTRAK)
COVER.pdf - Published Version
Download (735kB)
[img] Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version
Download (224kB)
[img] Text (BAB II)
BAB II.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (868kB)
[img] Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (965kB)
[img] Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (2MB)
[img] Text (BAB V)
BAB V.pdf - Published Version
Download (143kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA - LAMPIRAN)
Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only
Download (623kB)
[img] Archive (SOURCE CODE)
Sourcecode - 22.12.2481.zip - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (207MB)
[img] Text (PUBLIKASI)
Surat Pernyataan Publish di Luar.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only
Download (199kB)

Abstract

Website SMA Negeri 1 Batangan digunakan sebagai media penyampaian informasi bagi murid dan guru, namun berdasarkan hasil observasi dan evaluasi awal ditemukan berbagai permasalahan pada aspek antarmuka dan pengalaman pengguna. Permasalahan tersebut meliputi struktur informasi yang kurang terorganisasi, navigasi yang tidak efisien, tampilan visual yang tidak konsisten, serta minimnya interaktivitas. Kondisi ini berdampak pada kesulitan pengguna dalam menemukan informasi penting serta kurang optimalnya website sebagai media pendukung kegiatan akademik dan nonakademik di lingkungan sekolah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Penelitian ini merancang ulang UI/UX website SMA Negeri 1 Batangan dengan menggunakan metode Design Thinking. Metode ini diterapkan melalui lima tahapan, yaitu empathize, define, ideate, prototype, dan test. Tahap empathize dilakukan melalui wawancara dan penyebaran kuesioner User Experience Questionnaire (UEQ) awal kepada murid dan guru. Tahap define menghasilkan user persona, user journey map, dan problem statement. Selanjutnya, tahap ideate menghasilkan perancangan user flow, kemudian diwujudkan dalam bentuk prototype melalui pembuatan low-fidelity, design system, dan high-fidelity prototype yang diimplementasikan pada sisi frontend. Tahap test dilakukan menggunakan kuesioner UEQ akhir. Hasil penelitian menunjukkan seluruh skala UEQ mengalami peningkatan nilai rata-rata, yaitu Attractiveness meningkat sebesar 0,86, Perspicuity 0,83, Efficiency 0,97, Dependability 0,94, Stimulation 1,05, dan Novelty 0,72. Hasil ini menunjukkan bahwa perancangan ulang UI/UX website berhasil meningkatkan kualitas pengalaman pengguna, sehingga website dinilai lebih mudah digunakan, efisien, dan menarik secara visual. Penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pihak sekolah dalam pengembangan website serta referensi bagi penelitian dan praktik UI/UX pada website pendidikan.

Item Type: Thesis (S1 - Sarjana)
Contributor:
Pembimbing
Aziza, Rifda Faticha Alfa
Uncontrolled Keywords: UI/UX, Design Thinking, Website Sekolah, User Experience Questionnaire, SMA Negeri 1 Batangan, School Website.
Subjects: 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum
000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 005 Pemrograman komputer, program dan data
Divisions: Fakultas Ilmu Komputer > Sistem Informasi
Depositing User: RC Universitas AMIKOM Yogyakarta
Date Deposited: 09 Jul 2026 04:02
Last Modified: 09 Jul 2026 04:02
URI: http://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32036

Actions (login required)

View Item View Item