PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN PADA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN FRAMEWORK ANGULAR (Studi Kasus: SD Negeri Gejayan)

Musyafa, Lintang Cucu Bima (2025) PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN PADA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN FRAMEWORK ANGULAR (Studi Kasus: SD Negeri Gejayan). D3 - Diploma thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (840kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (235kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (585kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (84kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (115kB)
	Archive (SOURCE CODE) Sourcecode - 22.01.4852.zip Restricted to Repository staff only Download (339kB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Perpustakaan Mekar SD Negeri Gejayan merupakan salah satu pusat belajar yang mendukung kegiatan literasi di sekolah. Namun, sistem pengolahan data perpustakaan masih dilakukan secara manual, baik pada pencatatan buku, peminjaman, maupun pengembalian. Hal ini menimbulkan potensi kesalahan pencatatan serta kurang efisien dalam pengelolaan data penting. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya efektivitas layanan perpustakaan dan belum mendukung upaya digitalisasi pendidikan yang saat ini semakin dibutuhkan di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi perpustakaan berbasis website dengan memanfaatkan framework Angular. Metode penelitian yang digunakan meliputi teknik pengumpulan data serta metode waterfall untuk mendukung perancangan sistem. Framework Angular dipilih karena mampu membangun antarmuka yang responsif, dinamis, dan mudah dikembangkan, sehingga sesuai untuk kebutuhan pengelolaan perpustakaan sekolah. Hasil penelitian menghasilkan sistem informasi perpustakaan berbasis web dengan fitur utama berupa peminjaman, pengembalian, input data buku, informasi perpustakaan, serta autentikasi pengguna bagi pustakawan dan siswa. Implementasi sistem ini mempermudah proses pengelolaan data perpustakaan, meningkatkan akurasi pencatatan, dan mendukung digitalisasi pendidikan di sekolah dasar. Hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan oleh pihak sekolah, pustakawan, maupun siswa sebagai sarana pendukung literasi, serta dapat dikembangkan lebih lanjut dengan integrasi sistem akademik sekolah dan fitur multimedia.

Actions (login required)

View Item