IMPLEMENTASI ACTION SCRIPT 3.0 DALAM KUIS INTERAKTIF SISTEM TATA SURYA STUDI KASUS: MI MUHAMMADIYAH JUMOYO

Pasha, Muhammad Ali Islamay (2025) IMPLEMENTASI ACTION SCRIPT 3.0 DALAM KUIS INTERAKTIF SISTEM TATA SURYA STUDI KASUS: MI MUHAMMADIYAH JUMOYO. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (140kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (729kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (737kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (44kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN) Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (81kB)
	Archive (SOURCE CODE) Sourcecode - 21.82.1330.zip Restricted to Repository staff only Download (11MB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (746kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan Adobe Animate sebagai sarana pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di MI Muhammadiyah Jumoyo. Selama proses belajar mengajar, media pembelajaran tradisional dinilai kurang mampu menarik minat siswa secara optimal, sehingga diperlukan inovasi penyampaian materi yang lebih menarik dan interaktif. Media interaktif ini diharapkan dapat mempermudah siswa dalam memahami materi sekaligus meningkatkan semangat belajar mereka. Proses pengembangan menggunakan model ADDIE, yang meliputi lima tahap: Analysis (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), Implementation (penerapan), dan Evaluation (evaluasi). Tahap awal berupa analisis kebutuhan dilakukan melalui observasi serta wawancara dengan guru dan siswa guna mengidentifikasi kendala dalam pembelajaran. Tahap desain difokuskan pada penyusunan media yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar, seperti pemilihan warna, animasi, dan elemen interaktif lainnya. Pembuatan media dilakukan menggunakan Adobe Animate yang mendukung interaksi antara pengguna dan konten pembelajaran, termasuk fitur kuis dan animasi. Setelah proses perancangan, media diimplementasikan dan diuji coba bersama guru dan siswa sebagai pengguna utama. Uji coba ini bertujuan mengevaluasi sejauh mana media dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Guru pun memberikan tanggapan positif, menyatakan bahwa materi menjadi lebih mudah untuk dijelaskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Adobe Animate mampu meningkatkan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman konsep, serta menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan.

Actions (login required)

View Item