KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN KONSELING SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SMP MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA

Vicky, Muhammad (2025) KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN KONSELING SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SMP MUHAMMADIYAH 4 YOGYAKARTA. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (845kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (395kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (777kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (131kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN) Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (500kB)

Abstract

Pembentukan karakter sangat dibutuhkan dijaman sekarang, karena banyak siswa yang sudah terjerumus kepada hal negatif seperti kenakalan remaja dan sebagainya. Sekoalah menjadi salah satu peran utama dalam mendidik karakter anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses komunikasi interpersonal guru bimbingan konseling sebagai upaya pembentukan karakter siswa SMP Muhammadiyah 4 Yogyakarta. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian ini menunjukan proses komunikasi interpersonal yang dilakukan oleh guru BK melalui tahapan konseling behavior mulai dari asesmen, menentukan tujuan konseling, menentukan teknik konseling sampai dari mengevaluasi dan mengakhiri konseling adalah berdiskusi dengan siswa dengan membuat siswa nyaman saat konseling sehingga siswa akan terbuka untuk bercerita. Hambatan berkomunikasi lebih datang dari faktor luar seperti suara bising dari luar ruangan.

Actions (login required)

View Item