PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY PADA SISTEM TATA SURYA BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK SISWA SDN KALASAN BARU

Kurniawati, Kartika Dwi (2024) PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY PADA SISTEM TATA SURYA BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK SISWA SDN KALASAN BARU. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (214kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (648kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (40kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN) Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Archive (SOURCE CODE) Sourcecode - 20.12.1776.zip Restricted to Repository staff only Download (12kB)
	Text (PUBLIKASI) Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (641kB)

Abstract

Perkembangan teknologi pada saat ini sangat berkembang pesat, terutama dalam bidang pendidikan. Perkembangan ini dapat dimanfaatkan dalam berbagai sektor termasuk dalam dunia pendidikan, yang bertujuan sebagai upaya peningkatan efektivitas dan efisiensi pembelajaran, salah satunya dengan pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran dalam bentuk augmented reality. Pengajar dilateh untuk membuat kegiatan belajar lebih bervariasi dengan melibatkan pemanfaatan berbagai metode, salah satunya adalah dengan memakai media pembelajaran interaktif. Akan tetapi, penggunaan media pembelajaran interaktif ini masih sedikit dilakukan di sekolah. SDN Kalasan Baru merupakan salah satu sekolah yang cara mengajarnya masih menggunakan metode ceramah maupun demonstrasi menggunakan alat peraga yang jumlahnya terbatas untuk materi Sistema tata surya. Selain itu, guru juga masih menyampaikan materi tersebut melalui sebuah video. Dari penyampaian materi yang telah dilakukan, siswa merasa bosan dan masih kesulitan untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru. Metode pembuatan aplikasi media interaktif ini menerapkan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evluation). Untuk metode pengumpulan data melibatkan pelaksanaan wawancara langsung dengan kepala sekolah SDN Kalasan Baru. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran sistem tata surya ini mudah dipahami oleh peserta didik. Hal tersebut berdasarkan hasil pengujian berupa kuesioner yang diberikan kepada 18 guru di SDN Kalasan Baru, bahwa media pembelajaran sistem tata surya ini memperoleh nilai rata-rata 76.8 dan tergolong dalam kategori sangat layak.

Actions (login required)

View Item