PEMBUATAN DAN PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CARA MEMBACA JAM PADA TK ABA SEMOYA

Hernandar, Ferdy (2016) PEMBUATAN DAN PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CARA MEMBACA JAM PADA TK ABA SEMOYA. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER.pdf Download (686kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (205kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (966kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (758kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (65kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN) Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)
	Archive (SOURCE CODE) Source Code 12.12.6554 Ferdy Hernandar.zip Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Jam merupakan alat untuk membaca waktu. Kebanyakan anak mulai tertarik mengenal waktu saat memasuki usia TK. Pada usia tersebut anak sudah mengetahui bahwa setiap aktivitas hariannya berhubungan dengan waktu. TK ABASemoya menyadari pentingnya untuk mengajarkan tentang jam kepada anak didik Tetapi Pembelajaran tentang jam dirasakan kurang efektif. Sehari-hari, aktivitas manusia tidak pernah lepas dari waktu. Apabila anak mahir membaca jam atau setidaknya mampu menguasai dasar membaca jam. Ia akan merasakan manfaat yang banyak. Dengan adanya aplikasi multimedia interaktif untuk belajar membaca jam akan lebih menyenagkan dalam proses pembelajarannya. dapat dimanfaatkan sebagai alat dalam proses pembelajaran interaktif karena lebih menyenangkan karena terdapat unsur multimedia yaitu teks,gambar, audio, dan animasi. Dan terdapat permainan yang akan membuat daya tarik anak anak unutk belajar membaca jam. Dengan adanya media interaktif “belajar membaca jam” dengan menggunakan Adobe Flash diharapkan akan meningkatkan motivasi anak-anak untuk belajar membaca jam.

Actions (login required)

View Item