FIRMANSYAH, IRFAN (2025) PENERAPAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG Di MTS NEGERI SELATPANJANG. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.
![[img]](https://eprints.amikom.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER-ABSTRAK)
COVER.pdf - Published Version Download (706kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (207kB) |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (357kB) |
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (614kB) |
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf - Published Version Download (37kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (85kB) |
![[img]](https://eprints.amikom.ac.id/style/images/fileicons/archive.png) |
Archive (SOURCE CODE)
Sourcecode - 19.82.0825.zip - Published Version Restricted to Repository staff only Download (145MB) |
|
Text (PUBLIKASI)
Publikasi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (708kB) |
Abstract
Penelitian ini membahas penerapan Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran dalam konteks bangun ruang. Kami merancang aplikasi Augmented Reality (AR) yang memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan objek-objek 3D dan informasi tambahan dalam pembelajaran bangun ruang. Metode penelitian eksperimental digunakan untuk membandingkan efektivitas Augmented Reality (AR) dengan metode konvensional dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa MTs Negeri Selatpanjang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran bangun ruang signifikan meningkatkan pemahaman siswa MTs Negeri SelatPanjang. Siswa yang menggunakan Augmented Reality (AR) juga menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan keterlibatan yang lebih aktif dalam proses pembelajaran. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah bahwa Augmented Reality (AR) dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bangun ruang di kelas. Dengan demikian, penerapan Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran bangun ruang memiliki potensi untuk memperkaya pengalaman belajar siswa, mendorong pemahaman yang lebih mendalam, dan meningkatkan minat mereka dalam matematika tentang bangun ruang. Studi ini menggarisbawahi nilai Augmented Reality (AR) sebagai alat pembelajaran yang inovatif dan menarik dalam konteks pembelajaran bangun ruang.
| Item Type: | Thesis (S1 - Sarjana) | ||
|---|---|---|---|
| Contributor: |
|
||
| Additional Information: | Augmented Reality (AR), 3D, Bangun Ruang, MTs Negeri Selatpanjang, 3D, Spatial Building | ||
| Subjects: | 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 005 Pemrograman komputer, program dan data | ||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Komputer > Teknologi Informasi | ||
| Depositing User: | RC Universitas AMIKOM Yogyakarta | ||
| Date Deposited: | 13 Feb 2026 04:05 | ||
| Last Modified: | 13 Feb 2026 04:05 | ||
| URI: | http://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/31508 |
Actions (login required)
 |
View Item |