EPrints Universitas Amikom YogyakartaPENGEMBANGAN DAN VALIDASI MODEL DEGREE (DIGITAL EDUCATIONAL GAME REVIEW AND EVALUATION ENGINE) UNTUK EVALUASI KUALITAS GAME EDUKASI DIGITAL DENGAN PENDEKATAN KUANTITATIF DAN FUZZY LOGICMei ParwantoKurniawanauthorPerkembangan Digital Educational Games menuntut tersedianya model evaluasi yang mampu menilai kualitas game secara komprehensif. Berbagai model evaluasi yang telah dikembangkan sebelumnya masih memiliki keterbatasan dalam mengintegrasikan aspek Player Experience dan Usability serta merepresentasikan konstruk Control secara eksplisit. Selain itu, penerapan validasi konseptual pada lingkup internasional dan mekanisme interpretasi hasil yang mampu mengakomodasi subjektivitas persepsi pengguna masih terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi Model DEGREE (Digital Educational Game Review and Evaluation Engine) sebagai model evaluasi kualitas Digital Educational Games dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan Fuzzy Logic. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang meliputi Systematic Literature Review (SLR), Analytic Hierarchy Process (AHP), pengembangan dan pengujian instrumen, analisis kuantitatif dan Fuzzy Logic, validasi konseptual global, serta evaluasi penerimaan terhadap instrumen evaluasi yang dikembangkan berdasarkan Model DEGREE menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Hasil penelitian menghasilkan Model DEGREE yang terdiri atas 14 konstruk yang dikelompokkan ke dalam dua dimensi utama, yaitu Usability dan Player Experience. Pengujian empiris menunjukkan bahwa kombinasi dua butir pertanyaan pada setiap konstruk memberikan konsistensi internal yang paling baik. Hasil pengujian alternatif konstruk menunjukkan bahwa konfigurasi yang memasukkan konstruk Control memperoleh nilai reliabilitas tertinggi dibandingkan dengan konfigurasi alternatif yang diuji. Validasi konseptual global menunjukkan tingkat kesesuaian yang tinggi terhadap cakupan konstruk Model DEGREE, sedangkan hasil evaluasi menggunakan TAM menunjukkan bahwa penerimaan pengguna terhadap instrumen evaluasi berbasis Model DEGREE terutama dipengaruhi oleh persepsi kegunaan (Perceived Usefulness). Kontribusi utama penelitian ini adalah menghasilkan Model DEGREE yang mengintegrasikan dimensi Player Experience dan Usability dengan konstruk Control, serta dilengkapi mekanisme pengolahan penilaian berbasis Fuzzy Logic dan didukung oleh validasi konseptual global, sehingga membentuk model evaluasi yang komprehensif untuk Digital Educational Games.2026-06-22Universitas AMIKOM Yogyakarta;Fakultas Ilmu KomputerThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant EPrints Universitas Amikom Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that EPrints Universitas Amikom Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at EPrints Universitas Amikom Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.