relation: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/33202/
title: PENGEMBANGAN DAN VALIDASI MODEL DEGREE (DIGITAL  EDUCATIONAL GAME REVIEW AND EVALUATION ENGINE)   UNTUK EVALUASI KUALITAS GAME EDUKASI DIGITAL   DENGAN PENDEKATAN KUANTITATIF DAN   FUZZY LOGIC
creator: Kurniawan, Mei Parwanto
description: Perkembangan Digital Educational Games menuntut tersedianya model evaluasi  yang mampu menilai kualitas game secara komprehensif. Berbagai model evaluasi  yang telah dikembangkan sebelumnya masih memiliki keterbatasan dalam  mengintegrasikan aspek Player Experience dan Usability serta merepresentasikan  konstruk Control secara eksplisit. Selain itu, penerapan validasi konseptual pada  lingkup internasional dan mekanisme interpretasi hasil yang mampu  mengakomodasi subjektivitas persepsi pengguna masih terbatas. Oleh karena itu,  penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi Model DEGREE  (Digital Educational Game Review and Evaluation Engine) sebagai model evaluasi  kualitas Digital Educational Games dengan menggunakan pendekatan kuantitatif  dan Fuzzy Logic.   Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang  meliputi Systematic Literature Review (SLR), Analytic Hierarchy Process (AHP),  pengembangan dan pengujian instrumen, analisis kuantitatif dan Fuzzy Logic,  validasi konseptual global, serta evaluasi penerimaan terhadap instrumen evaluasi  yang dikembangkan berdasarkan Model DEGREE menggunakan Technology  Acceptance Model (TAM).   Hasil penelitian menghasilkan Model DEGREE yang terdiri atas 14 konstruk yang  dikelompokkan ke dalam dua dimensi utama, yaitu Usability dan Player  Experience. Pengujian empiris menunjukkan bahwa kombinasi dua butir  pertanyaan pada setiap konstruk memberikan konsistensi internal yang paling baik.  Hasil pengujian alternatif konstruk menunjukkan bahwa konfigurasi yang  memasukkan konstruk Control memperoleh nilai reliabilitas tertinggi dibandingkan  dengan konfigurasi alternatif yang diuji. Validasi konseptual global menunjukkan  tingkat kesesuaian yang tinggi terhadap cakupan konstruk Model DEGREE,  sedangkan hasil evaluasi menggunakan TAM menunjukkan bahwa penerimaan  pengguna terhadap instrumen evaluasi berbasis Model DEGREE terutama  dipengaruhi oleh persepsi kegunaan (Perceived Usefulness). Kontribusi utama  penelitian ini adalah menghasilkan Model DEGREE yang mengintegrasikan  dimensi Player Experience dan Usability dengan konstruk Control, serta dilengkapi  mekanisme pengolahan penilaian berbasis Fuzzy Logic dan didukung oleh validasi  konseptual global, sehingga membentuk model evaluasi yang komprehensif untuk  Digital Educational Games.
date: 2026-06-22
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/33202/1/23.99.1005%20-%20Mei%20Parwanto%20Kurniawan.pdf
identifier:   Kurniawan, Mei Parwanto  (2026) PENGEMBANGAN DAN VALIDASI MODEL DEGREE (DIGITAL EDUCATIONAL GAME REVIEW AND EVALUATION ENGINE) UNTUK EVALUASI KUALITAS GAME EDUKASI DIGITAL DENGAN PENDEKATAN KUANTITATIF DAN FUZZY LOGIC.  S3 - Doktor thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.