%X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif 2D
berbasis desktop dalam bentuk game edukasi guna meningkatkan pemahaman nilainilai
Pancasila
pada
siswa
kelas
II
di
SDN
Condongcatur.




Latar
belakang
penelitian
ini
didasari
oleh
kurangnya
minat
belajar
siswa
terhadap

materi

Pendidikan Pancasila yang disebabkan oleh metode pembelajaran yang
masih konvensional dan kurang menarik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut,
dikembangkan menjadi media pembelajaran berbasis game interaktif agar proses
pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Multimedia Development Life
Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap, yaitu concept, design, material
collecting, assembly, testing, dan distribution. Pada tahap konsep ditentukan tujuan
pembelajaran dan karakteristik pengguna, tahap desain meliputi pembuatan
storyboard dan alur permainan, tahap pengumpulan materi mencakup penyediaan
gambar, audio, dan teks, dan tahap perakitan dilakukan pembuatan media
menggunakan perangkat lunak berbasis 2D, tahap pengujian dilakukan untuk
memastikan fungsi dan tampilan berjalan sesuai.

Melalui pengembangan media pembelajaran ini, diharapkan dapat dihasilkan game
edukasi layak, menarik, dan mampu membantu siswa memahami serta
mengamalkan nilai-nilai Pancasila sejak dini. Hasil penelitian ini diharapkan juga
dapat memberikan kontribusi dalam menciptakan inovasi media pembelajaran yang
mendukung peningkatan kualitas proses belajar mengajar di sekolah dasar.
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Media Pembelajaran Interaktif, Processing, MDLC, 2D, Nilai
Pancasila, Siswa Sekolah Dasar, Interactive Learning Media, Pancasila Values,
Elementary School Students.
%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
2D BERBASIS DESKTOP DALAM BENTUK GAME EDUKASI
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN NILAI
PANCASILA PADA SISWA KELAS 2 DI
SDN CONDONGCATUR
%L universitasamikomyogyakarta33116
%D 2026
%A Herlambang Sujatmiko