<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI LAMARAN PEKERJAAN&#13;
INTERAKTIF MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA&#13;
DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC) UNTUK &#13;
MENINGKATKAN KESIAPAN SISWA SMK MUHAMMADIYAH&#13;
BERBAH</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Akbar</mods:namePart><mods:namePart type="family">Prasetyo</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Kesiapan kerja siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) masih menjadi&#13;
tantangan dalam menghadapi persaingan dunia kerja. Hasil observasi dan wawancara di&#13;
SMK Muhammadiyah Berbah menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam&#13;
memahami proses lamaran pekerjaan, seperti penyusunan dokumen lamaran, pemilihan&#13;
lowongan, dan persiapan wawancara. Pembelajaran yang cenderung teoritis&#13;
menyebabkan kurangnya pengalaman praktik yang kontekstual sehingga berdampak pada&#13;
rendahnya kesiapan dan kepercayaan diri siswa. Oleh karena itu, diperlukan media&#13;
pembelajaran interaktif yang mampu menyimulasikan situasi dunia kerja secara lebih&#13;
nyata.&#13;
Penelitian ini menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC)&#13;
yang meliputi tahap concept, design, material collecting, assembly, testing, dan&#13;
distribution. Produk yang dihasilkan berupa media simulasi lamaran pekerjaan interaktif&#13;
berbasis 2D. Pengujian dilakukan melalui validasi ahli media dan ahli materi, pengujian&#13;
fungsional, serta uji efektivitas menggunakan pre-test dan post-test terhadap 30 siswa.&#13;
Data dianalisis menggunakan N-Gain dan uji paired sample t-test.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan media berada pada kategori sangat layak dengan&#13;
persentase kelayakan di atas 90%. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan&#13;
signifikan pada kesiapan siswa setelah menggunakan media. Media ini dapat&#13;
dimanfaatkan oleh guru Bimbingan Konseling sebagai sarana pembelajaran interaktif&#13;
untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa SMK.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">005 Pemrograman komputer, program dan data</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2026-04-21</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas AMIKOM Yogyakarta;Fakultas Ilmu Komputer</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>