%0 Thesis
%9 S1 - Sarjana
%A Rakhman, Faiz Muhammad Syafni
%A Universitas AMIKOM Yogyakarta,
%B Fakultas Ilmu Komputer
%D 2026
%F universitasamikomyogyakarta:32969
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Game Edukasi, Matematika, Android, GDLC, UEQ-S, Educational Game, Mathematics.
%T RANCANG BANGUN DAN EVALUASI GAME EDUKASI  MATEMATIKA “MATH JOURNEY”  BERBASIS ANDROID
%U https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32969/
%X Pembelajaran matematika di Indonesia masih menghadapi berbagai  permasalahan, seperti rendahnya kemampuan literasi matematika dan kurangnya  keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kondisi ini mendorong perlunya  inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Permasalahan  serupa juga ditemukan di SDN Bunder 1 Patuk, di mana pembelajaran matematika  masih didominasi metode konvensional, keterbatasan media interaktif, serta  rendahnya minat dan keterlibatan siswa. Kondisi tersebut berdampak pada kurang  optimalnya pemahaman siswa terhadap materi matematika dan menurunnya  motivasi belajar. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran alternatif yang  lebih menarik dan interaktif untuk mendukung proses pembelajaran.   Penelitian ini bertujuan untuk merancang, membangun, dan mengevaluasi  game edukasi matematika berbasis Android berjudul Math Journey. Pengembangan  game dilakukan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GDLC)  yang meliputi tahapan inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian, dan rilis.  Evaluasi kualitas pengalaman pengguna dilakukan menggunakan instrumen Short  User Experience Questionnaire (UEQ-S) dengan melibatkan siswa kelas VI SDN  Bunder 1 Patuk sebagai responden.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa game Math Journey memiliki kualitas  pengalaman pengguna yang sangat baik, dengan skor Pragmatic Quality sebesar  1,326 (kategori Above Average) dan Hedonic Quality sebesar 1,435 (kategori  Good), serta skor keseluruhan sebesar 1,380. Hasil ini menunjukkan bahwa game  tidak hanya mudah digunakan dan mendukung pembelajaran matematika, tetapi  juga mampu memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan memotivasi  siswa. Game ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran alternatif bagi  guru dan siswa sekolah dasar serta menjadi referensi bagi pengembangan game  edukasi selanjutnya.