EPrints Universitas Amikom YogyakartaPODCAST CLOSE THE DOOR SEBAGAI MEDIA LITERASI PENGEMBANGAN DIRI MAHASISWA GENERASI Z YOGYAKARTACharel Pedro EstabaniaMakatitaauthorTingginya konsumsi podcast pengembangan diri di kalangan mahasiswa Generasi Z belum selalu diiringi kemampuan literasi media yang memadai. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana mahasiswa Generasi Z di Yogyakarta membangun makna dari podcast Close The Door sebagai media literasi pengembangan diri. Dengan paradigma konstruktivisme, penelitian kualitatif deskriptif ini melibatkan enam mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Yogyakarta sebagai subjek melalui wawancara mendalam dan observasi konten podcast. Temuan menunjukkan bahwa proses literasi media berlangsung melalui tiga dimensi yang saling berkesinambungan. Pada dimensi interpretasi, mahasiswa memaknai pesan secara aktif dan personal sesuai konteks kehidupan masing-masing. Pada dimensi evaluasi, mahasiswa secara kritis mempertimbangkan dan menegosiasikan relevansi pesan berdasarkan pengalaman pribadi. Pada dimensi refleksi, pesan yang telah dievaluasi diinternalisasi menjadi pergeseran nyata dalam cara pandang, sikap, dan perilaku. Ketiga dimensi ini tidak berlangsung linear, melainkan interaktif dan saling memperkuat. Konteks Yogyakarta sebagai kota pelajar dengan keberagaman latar belakang mahasiswa turut memperdalam proses literasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa podcast Close The Door berfungsi sebagai media literasi pengembangan diri yang kontekstual dan bermakna, di mana format percakapan autentiknya memfasilitasi pemaknaan aktif, evaluasi kritis, dan refleksi mendalam bagi mahasiswa Generasi Z.302.2 Ilmu Komunikasi2026-05-20Universitas AMIKOM Yogyakarta;Fakultas Ekonomi & SosialThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant EPrints Universitas Amikom Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that EPrints Universitas Amikom Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at EPrints Universitas Amikom Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.