PERANCANGAN AUGMENTED REALITY STRUKTUR BATANG DAN AKAR DIKOTIL MONOKOTIL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MAN 1 MAGETANZayyini 'AlimatusSa'idahauthorPembelajaran biologi pada materi struktur batang dan akar dikotil monokotil seringkali kurang dipahami secara menyeluruh oleh siswa karena keterbatasan media visual yang interaktif. Hal ini berdampak pada rendahnya minat belajar serta pemahaman konseptual siswa terhadap struktur internal tumbuhan. Kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif mendorong dilakukannya penelitian ini, yang bertujuan untuk merancang media pembelajaran berbasis Augmented Reality guna membantu siswa dalam memahami perbedaan struktur batang dan akar dikotil monokotil secara interaktif yang mudah digunakan. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan Multimedia Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahapan, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Pengembangan media dilakukan dengan software Unity dan menggunakan Vuforia SDK sebagai pendukung teknologi Augmented Reality berbasis marker. Materi yang disusun divalidasi oleh ahli materi dan uji coba dilakukan kepada siswa untuk mengevaluasi kemudahan penggunaan dalam membantu proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Augmented Reality yang dirancang mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur batang dan akar dikotil monokotil. Media ini dinilai menarik, interaktif, dan mudah digunakan oleh siswa tingkat sekolah menengah atas. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality dan dapat dimanfaatkan oleh guru, siswa, serta pengembangan konten edukasi. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan juga menambahkan fitur konten edukatif dan bisa di unduh pada sistem operasi lainnya.005 Pemrograman komputer, program dan data580 Tumbuh-tumbuhan, tanaman, botani, flora2026-03-24Universitas AMIKOM Yogyakarta;Fakultas Ilmu KomputerThesis