eprintid: 32882
rev_number: 15
eprint_status: archive
userid: 12
dir: disk0/00/03/28/82
datestamp: 2026-09-21 03:14:48
lastmod: 2026-09-21 03:14:48
status_changed: 2026-09-21 03:14:48
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Prayodistira, Paundra Akbar
creators_nim: 22.12.2262
contributors_name: Astuti, Ika Asti
corp_creators: Universitas AMIKOM Yogyakarta
title: PERANCANGAN AUGMENTED REALITY DIORAMA
RAMBU LALU LINTAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1
ispublished: pub
subjects: 000.000.005
divisions: sch_phy
full_text_status: restricted
keywords: Augmented reality, Rambu lalu lintas, Diorama, Media pembelajaran,
sSkolah dasar, Traffic signs, Learning media, Elementary
school.
abstract: Perkembangan teknologi di bidang pendidikan membuka peluang baru
untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik,
khususnya bagi peserta didik usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk merancang
sebuah media pembelajaran berupa Diorama Rambu Lalu Lintas berbasis
Augmented Reality (AR) guna membantu siswa sekolah dasar dalam memahami
arti dan fungsi rambu-rambu lalu lintas. Teknologi AR diintegrasikan dengan
diorama fisik yang berisi miniatur jalan, bangunan, dan rambu lalu lintas, sehingga
menciptakan lingkungan belajar yang lebih kontekstual dan imersif. 
Penelitian dilakukan di SD Negeri Pujokusuman 1 dengan sasaran
pengguna anak-anak usia 5 hingga 12 tahun. Proses pengembangan menggunakan
metodologi Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahapan
identifikasi masalah, pengumpulan data, pengembangan konsep, pembuatan objek
3D, implementasi sistem menggunakan Unity, pengujian dengan metode blackbox,
dan evaluasi pengguna. Aplikasi ini dilengkapi beberapa fitur interaktif seperti
pemindaian rambu berbasis AR, materi pembelajaran terkategori, kontrol suara,
serta menu tutorial. 
Hasil penelitian menunjukkan bahwa diorama rambu lalu lintas berbasis AR
mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap aturan lalu lintas
melalui interaksi visual yang menarik. Guru juga memberikan respons positif dan
menilai media ini sebagai alat inovatif yang mendukung pembelajaran tematik dan
muatan lokal. Oleh karena itu, diorama AR ini memiliki potensi besar untuk
diterapkan sebagai media pembelajaran yang efektif dan mudah diakses di
lingkungan sekolah dasar.
date: 2026-05-06
date_type: published
institution: Universitas AMIKOM Yogyakarta
department: Fakultas Ilmu Komputer
thesis_type: bachelor
thesis_name: skripsi
citation:   Prayodistira, Paundra Akbar  (2026) PERANCANGAN AUGMENTED REALITY DIORAMA RAMBU LALU LINTAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1.  S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.   
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/1/COVER.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/2/BAB%20I.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/3/BAB%20II.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/4/BAB%20III.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/5/BAB%20IV.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/6/BAB%20V.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/7/Daftar%20Pustaka.pdf
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/8/Sourcecode%20-%2022.12.2262.zip
document_url: https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32882/9/Publikasi.pdf