%0 Thesis
%9 S1 - Sarjana
%A Nofikasari, Nofikasari
%A Universitas AMIKOM Yogyakarta,
%B Fakultas Ekonomi & Sosial
%D 2026
%F universitasamikomyogyakarta:32532
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Communication patterns, Broken home, Divorce, Family conflict,  Interpersonal communication, Dialogic theory, Pola komunikasi, Perceraian, Konflik keluarga,  Komunikasi interpersonal, Dialogis.
%T POLA KOMUNIKASI ANAK BROKEN HOME AKIBAT PERCERAIAN  DALAM MENGHADAPI KONFLIK KELUARGA
%U https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32532/
%X Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan pola  komunikasi anak broken home akibat perceraian dalam menghadapi konflik  keluarga di Yogyakarta. Perceraian tidak hanya mengubah struktur keluarga secara  formal, tetapi juga membentuk ulang relasi emosional, distribusi peran, serta ruang  dialog antara anak dan orang tua. Perubahan tersebut memengaruhi cara anak  mengekspresikan perasaan, merespons konflik, dan memaknai posisi dirinya dalam  keluarga pasca perceraian. Penelitian ini menggunakan paradigma interpretatif  dengan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi untuk menggali  pengalaman hidup anak secara mendalam. Data diperoleh melalui wawancara  mendalam dan dianalisis secara tematik untuk menemukan pola makna komunikasi  yang terbentuk. Kerangka teori penelitian ini mengintegrasikan Teori Komunikasi  Interpersonal dari Joseph A. DeVito dan Teori Dialogis dari Mikhail Bakhtin. Teori  komunikasi interpersonal digunakan untuk menganalisis aspek keterbukaan,  empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan dalam relasi keluarga.  Sementara itu, teori dialogis membantu memahami komunikasi sebagai proses  negosiasi makna antara berbagai suara dalam keluarga. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa anak membentuk pola komunikasi adaptif seperti memendam  emosi, menghindari konfrontasi, bersikap akomodatif, atau membangun dialog  terbuka sesuai dengan kualitas relasi dan rasa aman emosional yang mereka  rasakan. Diam dimaknai sebagai strategi perlindungan diri sekaligus upaya menjaga  stabilitas keluarga. Penelitian ini menegaskan bahwa komunikasi menjadi ruang  penting bagi anak dalam membangun identitas dan ketahanan emosional di tengah  konflik keluarga.