<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>{JALUR NON REGULER - SKEMA ARTIST} EKSPLORASI VISUAL DALAM PENCIPTAAN FILM DOKUMENTER&#13;
“THE UNTOLD STORY OF SAPTA DARMA”</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Falah Rahman</mods:namePart><mods:namePart type="family">Kurniasyah</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Skripsi penciptaan ini bertujuan untuk penerapan eksplorasi visual dengan&#13;
menggunakan visual grammar dalam penciptaan film dokumenter The Untold Story&#13;
of Sapta Darma sebagai media advokasi yang merepresentasikan perjuangan&#13;
penghayat kepercayaan Sapta Darma dalam memperoleh hak pendidikan yang&#13;
setara. Permasalahan penelitian berangkat dari regulasi negara meskipun telah&#13;
memberikan jaminan terhadap hak sipil penghayat kepercayaan, realisasi kebijakan&#13;
tersebut masih menghadapi berbagai kendala struktural, termasuk belum&#13;
tersedianya tenaga pengajar khusus serta stigma sosial yang membatasi kebebasan&#13;
siswa penghayat dalam memperoleh pendidikan sesuai keyakinannya. Metode&#13;
penciptaan karya menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur,&#13;
observasi lapangan, dan wawancara mendalam, dengan penerapan mode&#13;
dokumenter observasional. Kerangka konseptual utama yang digunakan adalah&#13;
teori visual grammar Bowen (2018), yang memandang sinematografi sebagai&#13;
bahasa visual untuk membangun emosi, kesadaran sosial, dan pemahaman&#13;
penonton melalui unsur ukuran shot, sudut kamera, komposisi, dan pergerakan&#13;
kamera. Hasil penciptaan karya menunjukkan bahwa penerapan visual grammar&#13;
secara konsisten mampu memperkuat penyampaian pesan, menghadirkan&#13;
representasi yang autentik dan empatik, serta meningkatkan efektivitas film&#13;
dokumenter sebagai media komunikasi visual dalam menyuarakan isu&#13;
keberagaman dan inklusivitas Pendidikan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">302.2 Ilmu Komunikasi</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2026-02-09</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Universitas AMIKOM Yogyakarta;Fakultas Ekonomi &amp; Sosial</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>