TY  - THES
M1  - diploma
N2  - Penelitian tugas akhir ini bertujuan untuk merancang dan menghasilkan sebuah 
animasi edukasi sebagai media pengenalan energi terbarukan bagi anak-anak usia
sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pemahaman dini
mengenai sumber energi dan urgensi transisi ke energi terbarukan, serta kurangnya
media pembelajaran yang menarik bagi anak-anak mengenai topik ini. 
Metode perancangan yang digunakan yaitu (MDLC) Multimedia Development
Life Cycle  meliputi studi literatur mengenai energi terbarukan dan media pembelajaran
anak, pengembangan konsep cerita, desain karakter menarik, penyusunan naskah dan
storyboard, hingga proses produksi animasi 2D Motion Graphic. 
Animasi motion graphic merupakan pengembangan dari desain grafis yang
menggunakan infografis bergerak dengan ilustrasi yang sederhana serta audio yang
unik di setiap pergerakan ilustrasinya. Media ini diharapkan dapat menjadi
pembelajaran yang efektif dan menyenangkan untuk meningkatkan pemahaman anakanak
akan
pentingnya
hemat
energi,
mengenalkan
alternatif
energi
terbarukan,
serta

menumbuhkan
rasa
cinta terhadap
lingkungan.
ID  - universitasamikomyogyakarta32278
A1  - Fauzan, Bagas Rizki
KW  - Animasi Edukasi
KW  -  Energi Terbarukan
KW  -  Anak Sekolah Dasar
KW  -  Motion
Graphic
KW  -  Media Pembelajaran
KW  -  Educational Animation
KW  -  Renewable Energy
KW  -  Elementary School Children
KW  -  Learning Media.
Y1  - 2025/12/18/
AV  - restricted
TI  - ANIMASI EDUKASI INTERAKTIF PENGENALAN ENERGI
TERBARUKAN UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR
MENGGUNAKAN ANIMASI MOTION GRAPHIC
UR  - https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32278/
PB  - Universitas AMIKOM Yogyakarta
ER  -