TY  - UNPB
N2  - Di era pesatnya perkembangan teknologi, Bahasa Inggris telah menjadi
bahasa global yang berperan penting dalam komunikasi di berbagai aspek
kehidupan. Oleh karena itu, pengenalan bahasa Inggris sejak dini menjadi hal yang
sangat penting, salah satunya dalam penguasaan kosakata. Untuk membuat proses
pembelajaran menjadi lebih menarik, diperlukan pendekatan yang memanfaatkan
teknologi, salah satunya Augmented Reality (AR) terutama dalam
memperkenalkan kosakata tentang hewan menggunakan bahasa Inggris dengan
cara yang lebih menyenangkan. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III di
Sekolah Dasar Perumnas Condongcatur dengan tujuan mengembangkan media
pembelajaran augmented reality sebagai sarana pembelajaran Bahasa Inggris
melalui pengenalan hewan. Media interaktif augmented reality ini menggunakan
metode pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dan
dirancang untuk menjadikan proses pembelajaran lebih interaktif serta
menyenangkan bagi siswa sekolah dasar. Melalui visualisasi hewan tiga dimensi
yang dapat diakses menggunakan smartphone, media interaktif ini diharapkan dapat
memberi pengalaman belajar diharapkan menjadi lebih imersif, memotivasi, dan
efektif dalam membantu siswa memahami materi. Dengan demikian, media
pembelajaran ini tidak hanya mampu menarik perhatian siswa, tetapi juga
mendukung terciptanya pengalaman belajar yang lebih bermakna dan
menyenangkan.
Y1  - 2026/02/18/
A1  - Rahmat, Dimas Mumtaz Maulana
KW  - Augmented Reality
KW  -  Media Pembelajaran Interaktif
KW  -  Bahasa Inggris
KW  - 
Hewan
KW  -  Sekolah Dasar
KW  -  Interactive Learning Media
KW  -  English
KW  -  Animal
KW  - 
Elementary School.
AV  - restricted
PB  - Universitas AMIKOM Yogyakarta
TI  - PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PENGENALAN
HEWAN UNTUK SISWA SDN PERUMNAS CONDONGCATUR
ID  - universitasamikomyogyakarta32073
UR  - https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32073/
M1  - bachelor
ER  -