PENGEMBANGAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PENGENALAN HEWAN UNTUK SISWA SDN PERUMNAS CONDONGCATURDimas Mumtaz MaulanaRahmatauthorDi era pesatnya perkembangan teknologi, Bahasa Inggris telah menjadi bahasa global yang berperan penting dalam komunikasi di berbagai aspek kehidupan. Oleh karena itu, pengenalan bahasa Inggris sejak dini menjadi hal yang sangat penting, salah satunya dalam penguasaan kosakata. Untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik, diperlukan pendekatan yang memanfaatkan teknologi, salah satunya Augmented Reality (AR) terutama dalam memperkenalkan kosakata tentang hewan menggunakan bahasa Inggris dengan cara yang lebih menyenangkan. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas III di Sekolah Dasar Perumnas Condongcatur dengan tujuan mengembangkan media pembelajaran augmented reality sebagai sarana pembelajaran Bahasa Inggris melalui pengenalan hewan. Media interaktif augmented reality ini menggunakan metode pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dan dirancang untuk menjadikan proses pembelajaran lebih interaktif serta menyenangkan bagi siswa sekolah dasar. Melalui visualisasi hewan tiga dimensi yang dapat diakses menggunakan smartphone, media interaktif ini diharapkan dapat memberi pengalaman belajar diharapkan menjadi lebih imersif, memotivasi, dan efektif dalam membantu siswa memahami materi. Dengan demikian, media pembelajaran ini tidak hanya mampu menarik perhatian siswa, tetapi juga mendukung terciptanya pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menyenangkan.000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum005 Pemrograman komputer, program dan data2026-02-18Universitas AMIKOM Yogyakarta;Fakultas Ilmu KomputerThesis