<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING"^^ . "Website SMA Negeri 1 Batangan digunakan sebagai media penyampaian\r\ninformasi bagi murid dan guru, namun berdasarkan hasil observasi dan evaluasi\r\nawal ditemukan berbagai permasalahan pada aspek antarmuka dan pengalaman\r\npengguna. Permasalahan tersebut meliputi struktur informasi yang kurang\r\nterorganisasi, navigasi yang tidak efisien, tampilan visual yang tidak konsisten,\r\nserta minimnya interaktivitas. Kondisi ini berdampak pada kesulitan pengguna\r\ndalam menemukan informasi penting serta kurang optimalnya website sebagai\r\nmedia pendukung kegiatan akademik dan nonakademik di lingkungan sekolah.\r\nUntuk mengatasi permasalahan tersebut, Penelitian ini merancang ulang\r\nUI/UX website SMA Negeri 1 Batangan dengan menggunakan metode Design\r\nThinking. Metode ini diterapkan melalui lima tahapan, yaitu empathize, define,\r\nideate, prototype, dan test. Tahap empathize dilakukan melalui wawancara dan\r\npenyebaran kuesioner User Experience Questionnaire (UEQ) awal kepada murid\r\ndan guru. Tahap define menghasilkan user persona, user journey map, dan problem\r\nstatement. Selanjutnya, tahap ideate menghasilkan perancangan user flow,\r\nkemudian diwujudkan dalam bentuk prototype melalui pembuatan low-fidelity,\r\ndesign system, dan high-fidelity prototype yang diimplementasikan pada sisi frontend.\r\nTahap\r\ntest\r\ndilakukan\r\nmenggunakan\r\nkuesioner\r\nUEQ\r\nakhir.\r\n\r\nHasil\r\npenelitian\r\nmenunjukkan\r\nseluruh\r\nskala\r\nUEQ\r\nmengalami\r\npeningkatan\r\n\r\nnilai\r\n\r\nrata-rata, yaitu Attractiveness meningkat sebesar 0,86, Perspicuity 0,83,\r\nEfficiency 0,97, Dependability 0,94, Stimulation 1,05, dan Novelty 0,72. Hasil ini\r\nmenunjukkan bahwa perancangan ulang UI/UX website berhasil meningkatkan\r\nkualitas pengalaman pengguna, sehingga website dinilai lebih mudah digunakan,\r\nefisien, dan menarik secara visual. Penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pihak\r\nsekolah dalam pengembangan website serta referensi bagi penelitian dan praktik\r\nUI/UX pada website pendidikan."^^ . "2026-03-02" . . . . . . . . . . . "Universitas AMIKOM Yogyakarta"^^ . . . "Fakultas Ilmu Komputer, Universitas AMIKOM Yogyakarta"^^ . . . . . . . . <> . . "Tia Puspita"^^ . "Sari"^^ . "Tia Puspita Sari"^^ . . "Rifda Faticha Alfa"^^ . "Aziza"^^ . "Rifda Faticha Alfa Aziza"^^ . . "Universitas AMIKOM Yogyakarta"^^ . . . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "BAB I.pdf"^^ . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "BAB V.pdf"^^ . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Archive)"^^ . . . . . "PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH\r\nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \r\nMETODE DESIGN THINKING (Text)"^^ . . . . . "COVER.pdf"^^ . . "HTML Summary of #32036 \n\nPERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH \nMENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN \nMETODE DESIGN THINKING\n\n" . "text/html" . . . "000 Ilmu komputer, informasi dan pekerjaan umum"@en . . . "005 Pemrograman komputer, program dan data"@en . .