%0 Thesis
%9 S1 - Sarjana
%A Sari, Tia Puspita
%A Universitas AMIKOM Yogyakarta,
%B Fakultas Ilmu Komputer
%D 2026
%F universitasamikomyogyakarta:32036
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K UI/UX, Design Thinking, Website Sekolah, User Experience  Questionnaire, SMA Negeri 1 Batangan, School Website.
%T PERANCANGAN ULANG UI/UX WEBSITE SEKOLAH  MENENGAH ATAS NEGERI 1 BATANGAN MENGGUNAKAN   METODE DESIGN THINKING
%U https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/32036/
%X Website SMA Negeri 1 Batangan digunakan sebagai media penyampaian  informasi bagi murid dan guru, namun berdasarkan hasil observasi dan evaluasi  awal ditemukan berbagai permasalahan pada aspek antarmuka dan pengalaman  pengguna. Permasalahan tersebut meliputi struktur informasi yang kurang  terorganisasi, navigasi yang tidak efisien, tampilan visual yang tidak konsisten,  serta minimnya interaktivitas. Kondisi ini berdampak pada kesulitan pengguna  dalam menemukan informasi penting serta kurang optimalnya website sebagai  media pendukung kegiatan akademik dan nonakademik di lingkungan sekolah.  Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Penelitian ini merancang ulang  UI/UX website SMA Negeri 1 Batangan dengan menggunakan metode Design  Thinking. Metode ini diterapkan melalui lima tahapan, yaitu empathize, define,  ideate, prototype, dan test. Tahap empathize dilakukan melalui wawancara dan  penyebaran kuesioner User Experience Questionnaire (UEQ) awal kepada murid  dan guru. Tahap define menghasilkan user persona, user journey map, dan problem  statement. Selanjutnya, tahap ideate menghasilkan perancangan user flow,  kemudian diwujudkan dalam bentuk prototype melalui pembuatan low-fidelity,  design system, dan high-fidelity prototype yang diimplementasikan pada sisi frontend.  Tahap  test  dilakukan  menggunakan  kuesioner  UEQ  akhir.    Hasil  penelitian  menunjukkan  seluruh  skala  UEQ  mengalami  peningkatan    nilai    rata-rata, yaitu Attractiveness meningkat sebesar 0,86, Perspicuity 0,83,  Efficiency 0,97, Dependability 0,94, Stimulation 1,05, dan Novelty 0,72. Hasil ini  menunjukkan bahwa perancangan ulang UI/UX website berhasil meningkatkan  kualitas pengalaman pengguna, sehingga website dinilai lebih mudah digunakan,  efisien, dan menarik secara visual. Penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pihak  sekolah dalam pengembangan website serta referensi bagi penelitian dan praktik  UI/UX pada website pendidikan.