%0 Thesis
%9 S1 - Sarjana
%A Nurcahyo, Hilmi Arkaan
%A Universitas AMIKOM Yogyakarta,
%B Fakultas Ilmu Komputer
%D 2026
%F universitasamikomyogyakarta:31955
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Teknologi, Media Pembelajaran, Media Interaktif, Technology, Learning Media, Interactive media.
%T PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF  PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN UNTUK SISWA KELAS 1  DI SDN MAGUWOHARJO 1
%U https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/31955/
%X Penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran dapat membuat  pembelajaran menjadi menyenangkan, karena di dalam media tersebut terdapat  perpaduan komponen media yang menarik seperti suara, gambar, video dan  animasi. Hal ini bertujuan untuk memudahkan kerja anak umur 7 sampai 8 tahun  dan juga menyenangkan karena dapat berinteraksi secara langsung dengan media  tersebut.Sehingga penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran dapat  dijadikan sebagai alternatif untuk mengatasi permasalahan pembelajaran.  Penjumlahan dan pengurangan matematika adalah bagian dari materi pembelajaran  matematika yang terdapat pada tingkat sekolah dasar. Selama ini anak 7 sampai 8  tahun hanya diperkenalkan materi – materi tersebut melalui penjelasan guru yang  terdapat pada papan tulis lalu mencatatnya di buku tulis tanpa mengetahui sendiri  apa yang sedang dia pelajari. Sehingga yang terjadi adalah hasil belajar siswa  mengalami penurunan karena konsep pengetahuan yang mereka tangkap masih  bersifat abstrak. Untuk mengkonkretkan konsep pengetahuan yang tidak dapat  secara langsung diterima oleh mereka atau bersifat abstrak maka, media interaktif  dapat dijadikan sebagai salah satu solusi. Media interaktif adalah salah satu  pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran yang menggabungkan elemen – elemen  seperti teks, gambar, audio dan animasi. Melalui media interaktif siswa dapat  mempelajari sendiri tentang sesuatu yang akan mereka pelajari dan dapat  mengkonkretkan konsep pengetahuan yang sulit mereka pahami.