%0 Thesis
%9 S1 - Sarjana
%A Prabowo, Hafid Afi
%A Universitas AMIKOM Yogyakarta,
%B Fakultas Ilmu Komputer
%D 2026
%F universitasamikomyogyakarta:31831
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Analisis Sentimen, Kurikulum Merdeka, Pemetaan Topik,  IndoRoBERTa-BiLSTM, Rule-Based Heuristik,  Sentiment Analysis, Topic Mapping.
%T ANALISIS SENTIMEN DAN PEMETAAN TOPIK KURIKULUM  MERDEKA MENGGUNAKAN MODEL HYBRID  INDOROBERTA-BILSTM DENGAN OPTIMASI                   RULE-BASED HEURISTIK
%U https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/31831/
%X Masyarakat saat ini aktif menyampaikan opini mengenai berbagai isu  pendidikan melalui media sosial, khususnya Twitter, termasuk mengenai  Kurikulum Merdeka. Namun, analisis sentimen konvensional belum memadai  untuk memahami persepsi publik secara menyeluruh tanpa adanya pemetaan topik  dan penanganan terhadap ambiguitas serta sarkasme. Penelitian ini bertujuan untuk  mengembangkan sistem analisis sentimen dan pemetaan topik terkait Kurikulum  Merdeka dengan mengintegrasikan model hybrid IndoRoBERTa-BiLSTM dan  optimasi Rule-Based Heuristik. Model IndoRoBERTa digunakan untuk ekstraksi  fitur berbasis transformer, sedangkan BiLSTM menangani ketergantungan jangka  panjang dalam teks. Untuk meningkatkan akurasi, diterapkan algoritma Rule-Based  Heuristik guna memperbaiki klasifikasi sentimen pada teks yang ambigu atau  sarkastik. Pemetaan topik dilakukan menggunakan pendekatan Keyword-Based  Classifier dan Non-Negative Matrix Factorization (NMF), yang hasilnya  divisualisasikan dalam dashboard Streamlit untuk analisis interaktif. Penelitian ini  menggunakan data tekstual dari Twitter dengan kata kunci “Kurikulum Merdeka”  periode 2023-2024 dengan total 11.564 data tweet. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa kombinasi model ini mampu menghasilkan akurasi sebesar 0,96, dengan  nilai precision 0,91, recall 0,97, dan F1-score 0,93. Integrasi Rule-Based Heuristik  terbukti efektif dalam menangani kesalahan klasifikasi akibat sarkasme, sementara  pemetaan topik berhasil mengidentifikasi isu dominan yang relevan dengan  kebijakan Kurikulum Merdeka di Indonesia.