%0 Thesis
%9 S1 - Sarjana
%A DHARMAPUTRA, MUHAMMAD AZKA TRICAHYA
%A Universitas AMIKOM Yogyakarta,
%B Fakultas Ilmu Komputer
%D 2025
%F universitasamikomyogyakarta:31721
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Platform Penilaian Online, Efektivitas, Usability, Studi Kualitatif, SMP Muhammadiyah 1 Sleman. Online Assessment Platform, Effectiveness, Usability, Qualitative Study, SMP Muhammadiyah 1 Sleman.
%T PERANCANGAN PROTOTIPE WEBSITE INPUT NILAI DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN
%U https://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/31721/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektivitas pemanfaatan canva  dalam pengembangan platform input nilai atau penalian online di SMP Muhammadiyah  1 Sleman. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kebutuhan sekolah untuk memiliki  sistem penilaian yang lebih interaktif, efisien dan mudah untuk digunakan serta di akses  oleh guru.   Canva dipilih sebagai media karena fleksibilitas dalam integrasi desain  antarmuka/Mockup dengan komponen interaktif yang berbasis kode. Penelitian ini  menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini  meliputi guru mata Pelajaran IPA dan beberapa guru mata Pelajaran lain sebagai  pengguna platform.   Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam,  dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang  meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan. Hasil dari penelitian  menujukan bahwa proses pengembangan platform meliputi perancangan antarmuka,  integrasi komponen interaktrif, dan pengujian oleh guru.   Platform ini terbukti efektif dalam membantu guru dalam Menyusun dan menilai  tuga secara tepat dan cepat. Dari sisi usability, platform ini dinilai tinggi dalam aspek  kemudahan penggunaan, kepuasan pengguna, dan efisiensi akses, sehingga memudahkan  kegiatan evaluasi pembelajaran sehari – hari.   Namun beberapa kendala di temukan antara lain keterbatasan fitur integrasi data  otomatis dan pelunya pelatihan lanjutan bagi guru. Secara keseluruhan, penelitian ini  menyimpulkan bahwa pemanfaatan Canva dapat menjadi Solusi inovatif dan praktis  dalam mengembangkan platform penilaian online yang efektif, efisien, dan mudah di  gunakan di lingkungan Pendidikan menengah.