%T ANALISIS PERANCANGAN ULANG WEBSITE SMP MUHAMMADIYAH 1 PRAMBANAN DENGAN METODE DESIGN THINKING
%A Yoga Satria Hutomo
%D 2025
%X Website sekolah berperan penting sebagai sarana penyampaian informasi kepada
siswa, orang tua, maupun masyarakat umum. SMP Muhammadiyah 1 Prambanan
sebenarnya telah memiliki website, namun hasil observasi menunjukkan bahwa
tampilan dan navigasinya masih kurang optimal sehingga pengguna merasa
kesulitan dalam mengakses informasi. Kondisi tersebut mendorong dilakukannya
perancangan ulang website dengan tujuan menghadirkan sistem yang lebih
terstruktur, mudah dipahami, dan sesuai kebutuhan pengguna. 
Penelitian ini menggunakan metode Design Thinking yang meliputi lima tahapan,
yaitu empathize, define, ideate, prototype, dan test. Pada tahap awal, peneliti
mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan melalui kuesioner. Hasil temuan
kemudian dirumuskan pada tahap define, dilanjutkan dengan penyusunan ide dan
rancangan alur sistem di tahap ideate. Prototype website yang dihasilkan mencakup
fitur utama, antara lain kalender akademik, jadwal pelajaran, profil guru, materi
pembelajaran, sistem penerimaan siswa baru (SPMB), dan informasi alumni. 
Tahap pengujian dilakukan dengan metode Single Ease Question (SEQ) yang
diberikan kepada 55 responden setelah mencoba prototype. Instrumen ini berisi 6
pertanyaan dengan skala penilaian 1–7. Hasil pengolahan data menunjukkan nilai
rata-rata 5,87, yang berada dalam kategori ”mudah” serta melampaui standar
minimum SEQ sebesar 5,5. 
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perancangan ulang website
menggunakan metode Design Thinking berhasil menghasilkan prototype yang lebih
mudah digunakan, memiliki struktur informasi yang lebih jelas, dan layak untuk
diimplementasikan sebagai media informasi sekolah.
%L universitasamikomyogyakarta31444
%I Universitas AMIKOM Yogyakarta
%K Website Sekolah, Design Thinking, Prototype, Single Ease Question, Usability