Putra, Novandi Juan (2025) IMPLEMENTASI ANIMASI 2D PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY PADA PENGENALAN ABJAD SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SD NEGERI 2 PADAS SEBUT. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.
![[img]](https://eprints.amikom.ac.id//style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER-ABSTRAK)
COVER.pdf Download (884kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (264kB) |
|
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (984kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) |
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Download (89kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA-LAMPIRAN)
Daftar Pustaka dan Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB) |
![[img]](https://eprints.amikom.ac.id//style/images/fileicons/archive.png) |
Archive (SOURCE CODE)
Sourcecode - 19.11.2920.zip Restricted to Repository staff only Download (1kB) |
|
Text (PUBLIKASI)
Publikasi.pdf Restricted to Repository staff only Download (688kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pengenalan abjad berbasis Augmented Reality (AR) dengan menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Aplikasi yang dirancang berbasis Android ini menampilkan huruf A–Z dalam bentuk animasi 2D melalui bantuan AR marker, dengan antarmuka ramah anak, navigasi sederhana, serta dapat dijalankan secara offline di berbagai perangkat. Proses pengujian melibatkan guru melalui kuesioner berbasis skala Likert untuk menilai aspek fungsional dan non-fungsional, serta siswa melalui pre-test dan post-test guna mengukur peningkatan pemahaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi memperoleh respon sangat baik dari guru, terutama dalam hal kemudahan penggunaan, kejelasan tampilan, serta kinerja aplikasi, sementara siswa mengalami peningkatan signifikan dalam mengenal huruf abjad setelah menggunakan aplikasi, yang terlihat dari perbedaan nilai pre-test dan post-test. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi nyata dalam menyediakan media pembelajaran interaktif yang efektif digunakan di sekolah dasar, sekaligus menjadi sarana pendukung bagi guru dalam proses belajar mengajar. Untuk pengembangan selanjutnya, aplikasi ini dapat diperluas dengan menambahkan konten pengenalan kata, angka, maupun cerita interaktif sehingga semakin memperkaya pengalaman belajar siswa.
| Item Type: | Thesis (S1 - Sarjana) | ||
|---|---|---|---|
| Contributor: |
|
||
| Uncontrolled Keywords: | Augmented Reality, Animasi 2D, Abjad, Media Pembelajaran, MDLC | ||
| Subjects: | 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 006 Metode komputer khusus 000 - Komputer, Informasi dan Referensi Umum > 000 Ilmu komputer, ilmu pengetahuan dan sistem-sistem > 006 Metode komputer khusus > 696 Animasi |
||
| Divisions: | Fakultas Ilmu Komputer > Informatika | ||
| Depositing User: | RC Universitas AMIKOM Yogyakarta | ||
| Date Deposited: | 20 Nov 2025 04:10 | ||
| Last Modified: | 20 Nov 2025 04:10 | ||
| URI: | http://eprints.amikom.ac.id/id/eprint/31285 |
Actions (login required)
 |
View Item |