ANALISA DAN PENERAPAN AUGMENTED REALITY UNSUR KIMIA LOGAM ALKALI BERBASIS MOBILE

Marzuki, Lenggi Puspita (2018) ANALISA DAN PENERAPAN AUGMENTED REALITY UNSUR KIMIA LOGAM ALKALI BERBASIS MOBILE. S1 - Sarjana thesis, Universitas AMIKOM Yogyakarta.

	Text (COVER-ABSTRAK) COVER-ABSTRAK.pdf Download (3MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (1MB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (437kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (819kB)

Abstract

Augmented Reality merupakan perpaduan antara objek virtual dengan objek nyata pada dunia nyata yang ditampilkan secara real time, hal ini merupakan salah satu perkembangan teknologi yang dapat dimanfaatkan dalam bidang penyampaian infomasi secara virtual. Perkembangan teknologi infomasi dan komunikasi berdampak pada dunia Pendidikan sehingga kurikulum 2013 yang berlaku di Indonesia menuntut agar diterapkannya teknologi infomasi dan komunikasi (TK) pada setiap mata pelajaran tak terkecuali mata pelajaran kimia. Mata Pelajaran Kimia Unsur Logam Alkali merupakan pelajaran yang bersifat abstrak dan mikroskopis sehingga sulit dipahami oleh siswa, untuk itu perlu adanya bahan ajar yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep kimia yang kompleks dan abstrak melalui penyajian gambar yang dapat mendukung dalam penjelasan konsep, maka dibutuhkan modeling dalam proses pembelajararmya agar siswa dapat melihat dan memahami pelajaran secara konkret. Penelitian ini dilatarbelahangi oleh kurang menarik dan kurang optimalnya media dan metode penyampaian materi dengan metode ceramah maupun dengan media belajar yang sudah ada sebelunnya. Penelitian ini memfokuskan dalam penerapan augmented reality untuk menampilkan modelling 3D atom Logam alkali beserta infomasinya dan proses terjadinya penggabungan unsur-unsur tersebut. Peneliti menganalisa melalui pendekatan kualitatif yang penulisannya mengacu pada metode pengembangan MDLC oleh Luther serta menjelackan hasil data yang telah dikumpulkan sehingga memberikan gambaran yang jelas, serta menganalisa media sejenis yang menggunakan augmented reality berbasis mobile kemudian menarik kesimpulan dari analisa tersebut. Metode perancangan mengunakan UNI mencakup perancangan diagram dan user interface. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan augmented reality berbasis mobile untuk membantu meningkatkan efektivitas metode pembelajaran kimia yang masih klasik, serta untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan aplikasi in pada pembelajaran kimia unsur logam alkali di lingkungan belajarnya. Aplikasi yang dihasilkan berbentuk , apk dan telah didistribusikan ke Play Store, Hasil dari penilaian aplikasi melalui kuesioner yang telah diujikan kepada siswa SMA Program IPA di Yogyakarta mendapatkan tanggapan positif dengan presentase 82%, Secara keseluruhan tampilan, operasional, den materi sudah balk, sehingga aplikasi ini layak direkomendasikan sebagal media pembelajaran yang interaktif untuk membantu peranan media dan metode pembelajaran kimia lainnya yang sudah ada.

Actions (login required)

View Item